青春期教育

青春期教育

青少年教育部门旨在帮助学生为生物学专业的中学教育初步认证做好准备, 化学, 英语, 历史, 数学, 和西班牙语, 在纽约州批准的项目中. 这些课程由教师教育认证委员会(TEAC)认证。.

这些项目, 以文科传统为基础的, 为学生提供专业领域的核心课程和适当深度和广度的知识. (请参阅相关专业的具体要求.)各学系与青少年教育处在师资培养方面密切合作.

进入青少年教育项目, 所有学生必须向教育处提交正式申请. 大学平均成绩2分.在写作样本中,8分是必需的,并且是可以接受的成绩. 此后,学生必须保持2分.8 GPA, 在他们的专业领域, 在他们的教育课程中, 包括方法课程. 这个项目的每个学生都需要使用粉笔购买并完成一个电子作品集 & 线.

专业能力是通过一系列理论与实践相结合的课程来培养的, 以及通过100小时的实地工作在初中和高中学生教学之前. 这些实地经验使未来的教师能够在各种情况下与学生和教师一起工作,并承担越来越多的责任.

所有准备教学的学生必须展示可接受的说明文写作和利用新技术的能力. 除了, 学生必须完成一年的大学水平的现代语言课程和两门认可的演讲课程(英语专业三门)。, 演讲GPA不低于3分.0.

除了大学的学术要求外,获得初始认证的教师候选人还必须在纽约州教师认证考试中取得及格分数,并且必须按指纹. 认证还需要参与虐待儿童的证据, 暴力预防及干预, 学生尊严研讨会(DASA). 在纽约州获得认证的考生应该意识到,认证不能自动转移到其他州.

候选人通常以大二学生的身份进入该项目. 其他学生经院系许可,可选修教育课程.

项目

双语证书延期

本证书扩展计划适用于具有幼儿基础证书的教师, 幼儿特殊教育, 儿童教育及/或儿童特殊教育, 及中学教育. 所提供的课程适合以下教师, 除了英语之外, 精通另一种语言,并希望通过在双语课堂或作为言语和语言障碍学生的教师学习知识和发展能力来继续他们的教学专业知识.


课程:五门课程/15学分

•CS/EDU 340 -双语普通教育和特殊教育的基础、理论和实践
•CS/EDU 341 -课程, 普通与特殊教育中英语作为第二语言教学的评价与方法
•CS/EDU 342 -课程, 普通与特殊教育中母语艺术教学的评估与方法
CS/EDU 343 -在普通教育和特殊教育中以母语和英语教学核心学科领域的方法
CS/EDU 344 -双语特殊教育评估策略